¡Atención! Estudiantes con materias pendientes

Queridos/as compañeros/as:

En estos días finaliza el 2° trimestre de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria y, con ello, muchos integrantes de la cohorte de estudiantes del PAT, que se cursa en los territorios, finalizan su cursada. Por tanto, no se seguirán dictando materias en las distintas localizaciones del conurbano, solamente en Bernal, en la sede de la UNQ.

Como hay compañeros/as que adeudan alguna/s materias, a fin de facilitar la cursada de las mismas y contribuir a la finalización de sus estudios, abrimos en el 3° trimestre de este año (septiembre a diciembre), una comisión en Capital para las materias: Metodología de la Investigación Social, y Economía Social y Solidaria II.

Esta comisión se dictará en el barrio de Once, a fin de facilitar el acceso desde los distintos puntos del conurbano. Por eso compañeros/as, ¡es importante que aprovechen esta oportunidad que les brinda la Universidad, por única vez, para estas materias!

Siguiendo la misma metodología de cursada que llevamos adelante hasta la fecha, las materias se dictarán los días miércoles de 9 a 18 hs, a partir del miércoles 28 de septiembre de 2016:

Materia

Dirección de cursada Día y hora
Economía Social y Solidaria II Pueyrredón 19 – 1° piso Miércoles de 9 a 13 hs
Metodología de la Investigación Social Bartolomé. Mitre 2815 – 4° piso of 408 Miércoles de 14 a 18 hs

Pedimos la colaboración de uds para difundir entre quienes fueros sus compañeros/as esta oportunidad para finalizar la carrera. Algunos adeudan pocas materias y seria una pena que no finalicen su cursada. Los que van a  inscribirse en cualquiera de estas materias, pedimos confirmación vía e-mail (tuess@proyectocrees.org.ar) o por teléfono (43657100, Int.: 5942). La fecha límite para la inscripción es el día 16 de septiembre de 2016.

¡Gracias por la colaboración y saludo para todos/as!

Oferta Tercer Trimestre de la Tecnicatura

Compartimos la oferta del Tercer Trimestre para la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria, la inscripciones se realizaran entre el 14 y el 16 de septiembre:

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Área Núcleo Período Modalidad Nombre Asignatura Días y horarios Comisión Docente/s a cargo
Formación de fundamentos
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Tecnologías de la Información y comunicación
Jue – 9 a 13hs
Bernal
Santiago Errecalde
Cristian Silva
Formación específica
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Economía Social y Solidaria I
Mie – 14 a 18hs
Bernal
Henry Chiroque Solano
Martín Garo
Formación específica
Optativa
Trimestral
presencial con campus
Políticas públicas y Economía Social y Solidaria
Mie- 18 s 22hs
Bernal
Anahí Monzon
Darío Blanco
Formación de fundamentos
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Economía
Sab – 14 a 18hs
Bernal
Ricardo Dieguez
Brenda Rios
Formación general
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Cultura y Sociedad
Ma – 18 a 22hs
Bernal
Emiliano Recalde
Christian Arnaiz
Formación específica
Optativa
Trimestral
presencial con campus
Gestión Cooperativa
Jue – 9 a 13hs
Bernal
Virginia Guerriere
Marcela Abruzzesse
Formación de fundamentos
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Grupos, Oorganizaciones y Equipos de Trabajo
Jue – 18 a 22hs
Bernal
Monica Copello
Wanda Pagani
Formación específica
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Economía Social y Solidaria II
A definir
CABA
Nelly Schmalko
Alberta Bottini
Formación de fundamentos
Obligatoria
Trimestral
presencial con campus
Metodología para la investigación y acción social
A definir
CABA
Bárbara Altschuler
Cecilia Muñoz Cancela

Clase viva de Gestión Cooperativa en La Casona

En la Pizzeria Recuperada por sus trabajadores y trabajadoras, La Casona, docentes y estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria realizamos una clase viva.

La clase viva, nos propone el encuentro con experiencias en su contexto de desarrollo para analizarlas, debatir y seguir construyendo Economía Social y Solidaria.

En este caso, más de 100 estudiantes y docentes nos acercamos a La Casona que se encuentra en conflicto por el local en el que están trabajando (podés ver más en: http://www.ansol.com.ar/trabajadores-de-la-casona-intentan…/). Además, nos acompañaron miembros de Mac Body y Creando Conciencia.

Dialogamos sobre las formas y desafíos de la gestión cooperativa en los tres casos. Luego en grupos avanzamos en procesos de construcción de diagnósticos y propuestas.

En plenario compartimos el producto del trabajo en grupos y dialogamos con Andrea López (TUESS y Trabajadora de la Cooperativa La Ciudad) y Nelly Schmalko (Directora de la TUESS) sobre el desafío de pasar y trasladar la comunidad de aprendizaje a la comunidad de trabajo.

Para muchos de los y las estudiantes presentes, con la materia Gestión Cooperativa, se reciben de la Tecnicatura.

Carta abierta a la comunidad educativa de la Universidad Nacional de Quilmes

Carta abierta a la comunidad educativa de la
Universidad Nacional de Quilmes

La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) es fruto del trabajo colectivo de docentes, estudiantes y graduados, que constituimos una comunidad de aprendizaje orgullosa de esta carrera de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). La Tecnicatura surge en 2012 de la demanda de formación académica desde la experiencia de trabajo territorial del CREES (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social), por lo que entendemos como un componente de la calidad académica la inserción de los sectores excluidos.

Surge en el marco de un Convenio de Cooperación conjunta con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, garantizando el acceso a la educación universitaria como un derecho para cientos de cooperativistas de programas públicos de inclusión social con trabajo. Dichos estudiantes han cursado y se vienen graduando en dos cohortes cerradas sucesivas desde 2012, la última culminará sus estudios durante el segundo trimestre del presente año.

Conseguimos los objetivos propuestos y a partir de allí la carrera continúa de manera regular como estaba previsto. Desde 2013 constituye parte de la oferta académica de la UNQ.

Los abajo firmantes valoramos y reconocemos el impulso que en nuestra Universidad se da a la Economía Social y Solidaria (ESS), desde la TUESS y  el proyecto universitario más amplio que ésta integra, el CREES, el cual se desempeña en este campo en la UNQ desde 2006. También valoramos el sostén que la Universidad ha dado a nuestra carrera durante todo este año, a pesar del retraso ministerial en el envío de los fondos provenientes del Convenio Programa ya firmado. Como en otros casos, la UNQ se destaca por garantizar las banderas de inclusión, calidad y pertinencia educativa que caracterizan a nuestra comunidad universitaria. En esta orientación, desde este proyecto se desarrollaron reconocidas iniciativas como Diplomas de Extensión, Carreras de Posgrado, Proyectos y Programas de Extensión, Proyectos de Investigación, innovación y desarrollo de Incubadoras en la temática.

Los logros de nuestro trabajo en la construcción en la Tecnicatura son destacables: altos indicadores de graduación, retención y continuidad educativa; significativos conocimientos y aprendizajes adquiridos a lo largo de la carrera; crecimiento personal, transformación subjetiva y desarrollo de capacidades de los participantes; inserción profesional y desarrollo de experiencias autogestivas de los graduados; vinculación con iniciativas de extensión, investigación e incubación universitaria; articulación con actores y entidades socio-productivas de la ESS; publicaciones académicas; difusión pública y reconocimiento social; logros en convocatorias de concursos de becas y proyectos académicos, tanto externos como internos, reconocimiento e impulso de la primer Red Universitaria en ESS (RUESS), integrada por equipos de más de 25 universidades públicas de nuestro país y múltiples acuerdos de cooperación académica con entidades nacionales e internacionales.

Por todo ello, en un contexto donde la economía social y solidaria aparece como una opción clave para muchos compatriotas, creemos necesario reafirmar estos compromisos con las iniciativas universitarias en ESS. Los abajo firmantes queremos manifestar nuestro enérgico apoyo al proyecto político- institucional de la Economía Social y Solidaria en la Universidad Nacional de Quilmes y en particular a la dirección tanto de la TUESS como del Proyecto CREES.

Docentes de la TUESS:

Abruzzese, Marcela Claudia,  DNI: 12.835.289

Accorinti, Sabrina, DNI: 26733895

Ais Malán, Rocio, DNI: 33307700

Altschuler, Bárbara.  DNI: 23.302.578

Apaza, Ricardo Julian  DNI  18612241

Arnaiz, Christian, DNI: 25435487

Bejarano, Ricardo Federico,  DNI: 14.838.841

Berazategui, Natalia, DNI: 33258324

Berón, Stella Maris,  DNI: 12515881

Blanco, Darío Alfredo,  DNI: 29.759.936

Bottini, Alberta,  DNI: 94633055

Brizuela, Gabriela, DNI: 23453208

Cabrera, Aldana Soledad,  DNI: 36070523

Carlini, Sabrina, DNI: 94403667

Chiroque Solano, Henry A.,  DNI: 94140134

Copello, María Mónica,  DNI: 17222022

De Fino, Emanuel,  DNI: 30.722.278

Den Dulk, Mariana, DNI: 22.964.998

Dieguez, Ricardo Román, DNI: 13250823

Errecalde, Santiago Martín, DNI: 32982915

Frisch, Pablo, DNI: 27255125

Gaebler, Mariana Laura,  DNI: 27680690

Gallo, Josefina Mahuén,  DNI: 39436150

García,  Daniel Alejandro,  DNI: 20593008

Garibaldi Noya, Nicolás Eloy, DNI: 33031701

Garo, Martín Alberto,  DNI:24847432

Guerriere, María Virginia,  DNI: 30.138.608

Lavorato, Valeria DNI 29 523.962

Limas, Mauro Guillermo, DNI:26157463

Marciano, Natividad, DNI 26004259

Martínez, Merlina,  DNI: 29.910.834

Mazzucco, María Noel, DNI:32744632

Mendy, Guillermina,  DNI: 31.899.727

Miño, María Montserrat, DNI: 32411538

Monzón, Anahí Laura,  DNI: 32.092.885

Muñoz Cancela, Cecilia,  DNI: 92.920.109

Muñoz, Leonor, DNI: 6647712

Niño Aguirre, Laura Andrea,  DNI: 94.872.543

Pacho,  Ignacio Hernán,  DNI: 23.672.501

Pagani, Wanda, DNI 27310543

Parodi, María, DNI:21954658

Petit,  Luciano,  DNI: 28.668.093

Ramirez, Karla, DNI: 94959870

Recalde, Emiliano Nazareno,  DNI: 29.498.662

Ríos, Brenda,  DNI: 32.069.597

Rolando, Silvana, DNI: 23974310

Rosas Casiols. Gustavo Andrés,  DNI: 18.813.312

Sansón, Dalila,  DNI: 26.760.979

Schmalko , Nelly,  DNI: 92.303.848

Sciarretta, Vanessa DNI: 94.736.628

Sena, Selva,  DNI: 92.305.396

Silva, Cristian,  DNI: 28.513.437

Téllez, Luque Ana, DNI: 94.809.672

Vannini, Pablo, DNI: 28.383.617

 

Invitamos a quienes así lo deseen a adherir a la carta, poniendo su Apellido, Nombre y DNI, reenviando a sus contactos y a la dirección de origen de este mail: tuess@proyectocrees.org.ar

Medalla de oro

Lorena Rodriguez fue reconocida por la Universidad Nacional de Quilmes con la medalla de oro por ser el mejor promedio de su promoción. Es la primera Técnica en Economía Social y Solidaria en recibir ese reconocimiento. Como medalla de oro, Lorena tuvo el privilegio de dirigir el discurso en nombre de los graduados y las graduadas de todas las carreras que recibían su diploma y medalla.

Es un nuevo logro de la Comunidad de Aprendizaje de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria que sigue apostando a la construcción colectiva de conocimientos para la construcción y fortalecimiento de otra economía con Calidad, Inclusión y Pertinencia Social.

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Compartimos las palabras de Lorena:

Buenas tardes a los señores directivos, respetables docentes, familiares, amigos y compañeros, gracias por acompañarnos.

Representa un verdadero honor para mí, tomar la palabra en nombre de todos mis compañeros graduados, en este día tan especial que marca el fin de una etapa y con ella el nacimiento de nuevos desafíos.

Esta graduación es el resultado del esfuerzo y constancia de cada uno, pero también de todas las personas que estuvieron a nuestro lado durante el transcurso  de la carrera, brindándonos su  apoyo y palabras de aliento para seguir adelante hasta su culminación.

Es por eso que quiero agradecer a nuestros docentes y directivos, que con amor y gran convicción se dedican a su profesión, y a nuestras familias que nos dieron apoyo y aliento en estos años. Este logro es también de todos ustedes.

Durante todos estos años hemos vivenciado muchos momentos juntos que dejaron en nuestras vidas un sinnúmero de recuerdos que transcurrieron en cada lugar de nuestra universidad, en sus clases, en el aula de informática, en los pasillos, en la cafetería, o en una de sus múltiples escaleras, y la verdad que todos ellos nos acompañarán para siempre.

Quiero dar gracias a la Universidad Nacional de Quilmes por ser una Universidad Nacional Inclusiva y promotora de la educación superior como derecho, que me abrió las puertas en el año 2011 a través de la Tecnicatura en economía social y solidaria y su propuesta educativa, transformadora, democrática y participativa.

Transformadora porque pone como eje central nuestro rol como actores sociales y  ciudadanos más activos y críticos de nuestro entorno. Porque nos permite alcanzar nuestra realización como personas libres y autónomas, y reafirmar nuestra identidad. Una nueva forma de construcción del conocimiento, en la se valora los saberes de todos, tanto docentes y estudiantes, y se respeta el lugar de la persona en el proceso de aprendizaje.

Transformadora porque problematiza sobre la cuestión misma del propósito y fin de la educación, porque si la Educación, tuviera como único fin prepararnos solo para competir en el Mercado, entonces nos encontraríamos frente a una educación empobrecida y también parte responsable de la reproducción del sistema injusto en el que estamos insertos.

Una educación democrática y participativa, que nos brindó el espacio para debatir sobre la metodología y herramientas que se empleaban en cada clase, y  participar del programa educativo de cada materia. Donde se prioriza al estudiante y su proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta su entorno y las situaciones socioeconómicas, culturales que las atraviesa porque es innegable que esto impacta de lleno en el resultado del aprendizaje.

Esta propuesta educativa acercó la Universidad a la comunidad, la resignificó y la vistió de humanidad. Es por eso, que en este día me encuentro frente a ustedes.

Quiero compartir con ustedes, un párrafo del discurso del Dr. Ernesto Guevara al recibir el doctorado honoris causa de la Universidad Central de las Villas en el año 1959. Y Aunque han pasado varios años, sigue estando vigente en nuestros días. Él dijo: …”y el pueblo que ha triunfado, que está hasta malcriado en el triunfo, que conoce su fuerza y se sabe arrollador, está hoy a las puertas de la Universidad, y la Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin puertas, y el pueblo la romperá y él pintará la Universidad con los colores que le parezca.” Desde que leí este discurso, en especial, este párrafo ha resonado en mi corazón, y creo que este es el momento más oportuno para compartirlo.

Pocos países cuentan con una universidad pública, gratuita, de excelencia y de acceso tan amplio como la Argentina, motivo de orgullo para nosotros, estudiantes de una universidad pública del conurbano.

Hoy se está instalando el discurso de la  meritocracia en la educación, acorde con un modelo de sociedad competitivo e individualista  donde aquéllos que se esfuerzan logran ascender socialmente. Mientras que los que no lograron es simplemente porque no hicieron lo “suficiente” o no quisieron esforzarse.

Todos deseamos que nuestro esfuerzo sea premiado y es probable que vivamos bajo el supuesto de que en esta nueva sociedad meritocrática, tenemos asegurado nuestro progreso y el ascenso en el orden social y mas aún si contamos con un titulo en la mano. El problema está en que este discurso parte de la creencia que ésta es una sociedad de igualdad de oportunidades y donde todos somos iguales. Lo cual no es cierto, por lo menos no para todos, bien sabemos que nuestra sociedad es injusta y cada vez más, se profundizan las desigualdades.

Creo que es un buen momento para plantearse la pregunta sobre ¿Cuál es nuestro rol como profesionales dentro de la sociedad?

Hoy, frente a nosotros, los que nos hemos graduado, se nos presenta el desafío que trasciende al simple hecho de recibir un Diploma. Este desafío, implica un compromiso frente a la sociedad, frente a nuestros familiares, amigos, colegas, y a los que vienen después de nosotros.  El desafío esta en decidir entre dos posturas, la de colaborar, ya sea por comisión u omisión, a un discurso que representa un proyecto político y un modelo de sociedad que sigue profundizando las desigualdades sociales. O la de contrarrestar con vehemencia el intento de este discurso de instalar un modelo de sociedad individualista, generador de desigualdades y con beneficios de unos pocos y que justamente son los que manejan buena parte de los grandes negocios, buena parte de las grandes decisiones políticas y una proporción probablemente aún mayor de la generación de discursos en torno a los cuales interactuamos a diario.

En este día, anhelo que no solo nos llevemos un título de esta Universidad. Sino que nos llevemos algo realmente esencial e irremplazable. Algo que no nos pueda ser quitado. La libertad de elegir en que sociedad queremos vivir y cual construiremos para las próximas generaciones.

Finalmente, me queda presentarles mis deseos para cada uno de los presentes.

Deseo para cada uno de nosotros un camino lleno de fe, sueños y convicciones por el cual transitar. Que siempre nos motive en el ejercicio de nuestra profesión, el amor al otro, la solidaridad y el trabajar con pasión e integridad.

¡Muchas gracias y felicitaciones a todos!

 

 

Asamblea 2015 – Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria

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El sábado 12 de diciembre nos encontramos para evaluar, proyectar y reflexionar en forma colectiva y horizontal las experiencias, ideas, planes y sentimientos vividos y por vivir.
En la primera parte de la asamblea celebramos junto a las 15 nuevas Técnicas y los 2 nuevos Técnicos en Economía Social y Solidaria.
En la segunda parte de la asamblea partimos de las propuestas que nos trajeron Germán (estudiante de la TUESS), Walter (Técnico en ESS) y Cristian y Emiliano (Docentes de la TUESS) en relación a pensar los diferentes territorios en el que los Técnicos y Técnicas se encuentran incertos. Luego, trabajamos en grupos para pensar propuestas para ganar en escala y potencia en el trabajo en los distintos territorios para seguir construyendo Economía Social y Solidaria.

“Mucha gente pequeña/en lugares pequeños
haciendo cosas pequeñas/puede cambiar el mundo”
Eduardo Galeano

La asamblea de la TUESS es un espacio de encuentro de la comunidad de aprendizaje que conformamos docentes, estudiantes, equipos de gestión, técnicos y técnicas.
Es un espacio-tiempo para evaluar, proyectar y reflexionar en forma colectiva y horizontal las experiencias, ideas, planes y sentimientos vividos y por vivir.
Además, es un lugar para reconocer y fecilitar a los nuevos egresados, integrar nuevos y nuevas participantes y fortalecer los vínculos entre integrantes para seguir construyendo economía social y solidaria.

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Otra Educación para Otra Economía: La comunidad de aprendizaje como actor político. Por Guillermina Mendy, Nelly Scmalko, Noel Mazzucco y Lucila Toscano

La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria se crea en el año 2010 a partir de las experiencias que se vienen realizando en la Universidad Nacional de Quilmes, desde el Programa de Extensión“Construyendo Redes Emprendedoras de la Economía Social”–CREES-. Enesta ponencia nos proponemos analizar este trayecto formativo basado en lametodología de educación popular y de formación de una comunidad deaprendizaje, en tanto construcción colectiva del conocimiento desde, en y parala Economía Social y Solidaria, como proceso educativo y de participaciónpolítica de los actores involucrados (docentes/estudiantes).
La sistematización se propone indagar en las prácticas socioeducativas de los actores, el potencial metodológico y político (de transformación de las condiciones de opresión y búsqueda de cursos de acción para la reproducción ampliada de la vida), como construcción de poder popular.

 

MENDY, G.; SCHMALKO, N.; MAZZUCCO, N.; TOSCANO, L. Hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América: Miradas, Otra Educación para Otra Economía: La comunidad de aprendizaje como actor político. 20 Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini 9/2014 978-987-1650-83-5 22/10/2015.

LINK: https://pedagogiaemancipatoria.files.wordpress.com/2014/04/cooperativismo-mazzucco-mendy-schmalko-toscano_.pdf

Seminario de introducción a la investigación social

> PROGRAMA

Seminario de investigación social

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