Investigación | Economía transformadora: desafíos y límites de la ESS en 55 territorios de Europa y del mundo

Lunes 4 de septiembre – 10 hs
Sala del Consejo Superior, Edificio Rectorado
Roque Sáenz Peña 352, Bernal
Universidad Nacional de Quilmes

El lunes 4 de septiembre realizará la presentación de la investigación “Economía transformadora: desafíos y límites de la Economía Social y Solidaria en 55 territorios de Europa y del mundo”, a cargo del investigador Riccardo Troissi.
La misma fue elaborada en el marco del proyecto SUSY – Sustainable and Solidarity economY, liderado por las organizaciones italianas COSPE y Fair Watch.
El proyecto SUSY muestra ejemplos de la economía solidaria de Europa y el mundo, por lo tanto el objetivo de esta jornada será obtener nuevos conocimientos sobre la economía solidaria y abrir una reflexión y discusión para descubrir nuevas oportunidades de futuro y posibilidades para la ESS. Y al mismo tiempo, construir nuevos vínculos con los actores políticos para que se sumen a esta nueva manera de hacer y pensar las cosas.

Organizan:
• Programa Universitario de Incubación Social, Secretaria de Extensión

• CREES (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía social)

• Observatorio del Sur de la Economía Social y Solidaria (ESS)

• Incubadora de Empresa Social

Desigualdades sociales desde el enfoque de la complejidad. Integrando disciplinas para pensar nuestra realidad

Por Bárbara Altschuller

 

La desigualdad social constituye un problema crucial de las sociedades latinoamericanas y un problema teórico debatido ampliamente por las ciencias sociales. A pesar de los avances en la conceptualización de la desigualdad como un fenómeno complejo, su abordaje desde este enfoque no ha sido resuelto satisfactoriamente. Las dificultades, vinculadas con la especialización desarticulada en que se desarrollaron las disciplinas sociales, se manifiestan a su vez en tensiones y dualismos que las atraviesan. Planteamos aquí algunos conceptos clave que permitirían avanzar en la articulación entre disciplinas, e indagamos en los aportes y desafíos que representa el paradigma complejo para pensar esta realidad.

Revista Divulgatio – 2016, año 1

Texto completo

 

Seminario de presentación de los resultados del Proyecto de Investigación Aplicada al Desarrollo y Promoción de Empresas Sociales de Salud en Clave de Economía Social y Solidaria

El jueves 14 de julio de 09.30 a 15.00 horas en el Auditorio Nicolás Casullo de la Universidad Nacional de Quilmes se presentaran los resultados del Proyecto de Investigación Aplicada al Desarrollo y Promoción de Empresas Sociales de Salud en Clave de Economía Social y Solidaria.

Dicho proyecto, se desarrolla en el marco del Programa “Cooperativismo y economía social en la Universidad” de la Secretaria de Políticas Universtarias del Ministerio de Educación. El objetivo del proyecto es contribuir en el desarrollo y el fortalecimiento de las empresas sociales socio sanitarias como herramienta de inclusión social, económica y educativa.

Las universidades públicas y la economía social y solidaria. Hacia una educación democrática y emancipadora. Por Rodolfo Pastore

Desde una experiencia universitaria singular de la Universidad Nacional de Quilmes, el presente trabajo realiza un abordaje sobre las vinculaciones entre las universidades públicas y la Economía Social y Solidaria (ESS). Luego de una breve presentación de nuestro enfoque en ESS, el trabajo hace un paneo de los avances alcanzados en las universidades de nuestro país en docencia, extensión e investigación en la temática, concluyendo con algunos desafíos para profundizar el camino ya recorrido hacia una educación democrática y emancipadora.

Las universidades públicas y la economía social y solidaria. Hacia una educación democrática y emancipadora. Rodolfo Pastore

Revista +E 05 Completa

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Proyecto “Economía social y procesos educativos y de salud: algunos estudios de caso de cooperación social”

El proyecto de Investigación “Economía social y procesos educativos y de salud: algunos estudios de caso de cooperación social” estudiará algunas de estas experiencias con las que se viene colaborando académicamente, que llamaremos en delante de “cooperación social”, focalizando en particular los procesos formativos y de salud asociados a dichas experiencias, los cuales tienden a impulsar mejoras en las capacidades y condiciones de vida de los involucrados.Por ello el objetivo general del proyecto es aportar conocimientos sobre la articulación existente entre la economía solidaria y los procesos educativos y de salud, analizando en particular algunas experiencias relevantes de cooperación social seleccionadas para su estudio. En tal sentido, el proyecto indagará las representaciones de los actores involucrados en estos procesos, las construcciones de sentido emergentes sobre la economía social, la autogestión y la cooperación social, así como las eventuales prácticas transformativas de la persona, el grupo y la comunidad de inserción que tales experiencias generan. Para ello se proponen dos temas específicos de estudio:

  • a) la sistematización y análisis de una experiencia de formación específica en economía social, el Diploma de Extensión Universitaria en economía social (DOSESS), dirigida en particular a integrantes de iniciativas clave de cooperación social;
  • b) el estudio de algunos emprendimientos sociales que tienen fuertes nexos con procesos de salud de los sujetos involucrados en los mismos, planteado en clave de articulación entre economía social y salud comunitaria, entendiendo a la salud de manera integral, como un proceso social dinámico y vinculado al empoderamiento personal y social.

Ambas cuestiones, educación y salud, están atravesadas a su vez por otro proceso social clave en la economía social y solidaria, las formas organizativas de trabajo asociativo y autogestivo que dichas prácticas involucran, formas de trabajo que son consideradas en este proyecto desde sus dimensiones materiales, subjetivas y relacionales. La hipótesis es que dichas formas emergentes de trabajo asociativo y autogestivo, tienen implicancias de ida y vuelta con los procesos de educación y salud implicados. Esto es, las distintas formas de organización del trabajo generan procesos de aprendizaje y de salud en los sujetos involucrados y, a la vez, el desarrollo estrategias y acciones de educación social y salud comunitaria pueden ser factores clave para impulsar las potencialidades materiales, simbólicas y relacionales del trabajo asociativo y autogestivo.

> DIRECTOR

Lic. Rodolfo Pastore

> CONTACTO

rpastore@unq.edu.ar

4365-7100 int. 5730

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