Nueva edición del Formador de Formadores en Economía Social y Solidaria

El curso de Extensión Universitaria Formador de formadores en economía social y solidaria se propone reflexionar y problematizar sobre las prácticas docentes, a partir de la construcción colectiva de proyectos educativos cooperativos. Está destinado a docentes de la Escuela Secundaria de Educación Técnica-UNQ y a educadorxs o referentes de organizaciones de la comunidad que estén interesadxs en la temática.  Cuenta con certificación como Curso de Extensión Universitaria de 40 horas (Res CS 237/12)

Consta de 5 encuentros presenciales de 2hs cada uno, con instancias intermedias virtuales, a través de la plataforma virtual de UNQ – Extensión

Instancia presenciales:
14 y 28 de septiembre; 12 de octubre; 2 y 16 de noviembre
15 a 17 horas
Sede: Escuela Secundaria de Educación Técnica-UNQ. Dr Kenny y República de Francia, Ezpeleta.

Organiza Proyecto de Extensión Universitaria JovenESS: Construyendo desarrollo comunitario y Economía Social y Solidaria con los jóvenes desde la Escuela”, Programa CREES-ICOTEA, Secretaría de Extensión Universitaria, Universidad Nacional de Quilmes.

Llená el formulario de pre-inscripción, aquí.

 

La Economía Social y Solidaria y los debates en el desarrollo en clave territorial. Reflexiones sobre experiencias y desafíos a partir de una práctica socioeducativa universitaria. Por Rodolfo Pastore y Bárbara Altschuller

Revista Idelcoop Nº 217 / Año 2015 / Por Pastore, Rodolfo y Altschuler, Bárbara

El trabajo indaga sobre una cuestión que, a pesar de su relevancia contemporánea, por lo general tiende a ser escasamente considerada en el campo de reflexión de la economía política: la importancia de las experiencias y propuestas de la economía social y solidaria (ESS) para los debates contemporáneos sobre el desarrollo en clave territorial.

El artículo surge de nuestra experiencia universitaria en investigación, docencia y vinculación con la comunidad, desde el Proyecto CREES (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social) de la Universidad Nacional de Quilmes, a partir del cual planteamos reflexiones, aprendizajes y desafíos sobre dicha cuestión.

Para abordarla, el trabajo se estructura en tres apartados. En el primero, consideramos el debate crítico sobre desarrollo y territorio, extrayendo algunos elementos que nos parecen claves con el objeto de restituir en los análisis de las prácticas territoriales las relaciones sociales y de poder y su interrelación en contextos socio-históricos determinados.

En segundo lugar, presentamos nuestra perspectiva conceptual sobre las diferentes dimensiones que conforman la ESS, con la intención de contribuir en la construcción de conocimientos orientados al fortalecimiento de las prácticas socioeconómicas asociativas, solidarias y democráticas. En tal sentido, el trabajo resalta que la creciente importancia de la dimensión empírica de la ESS, se relaciona con su mayor peso en las otras dos dimensiones, la política y la simbólica.

Por último, en el tercer apartado, presentamos algunas de las posibles vinculaciones entre la ESS y los debates sobre el desarrollo en clave territorial.

Artículo completo http://www.idelcoop.org.ar/sites/default/files/revista/articulos/pdf/revista-217-web-reflexionesydebates-01.pdf

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