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Visión sustantiva y comunicación democrática. Por Santiago Errecalde
Publicado en La Ventana de Página 12 el 14 de octubre de 2015 Visión sustantiva y comunicación democrática Santiago Errecalde argumenta que la existencia y
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Reflexiones en torno a las prácticas educativas del Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria en clave de Investigación Acción Participativa. Por Luciano Petit, Mónica Copello y Yolanda Bianch
En el presente artículo pretendemos contar la experiencia del curso de extensión universitaria “Universidad y economía social y solidaria. Reflexionando las prácticas educativas del Diploma
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El “Almacén Autogestivo” de la Universidad Nacional de Quilmes. Desafíos en la gestión universitaria en la construcción de mercados de la Economía Social y Solidaria. Por Chiroque Solano, Henry, Guerriere María Virginia y Recalde Emiliano Nazareno
Existe un generalizado consenso acerca que nos encontramos en un cambio de época caracterizado por modificaciones estructurales en la sociedad del bienestar salarial fordista. En
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De la extensión a la formación y la incubación. El desarrollo de prácticas académico territoriales en Economía Social y Solidaria en la Universidad Nacional de Quilmes. Por Bárbara Altschuler y Cecilia Muñoz Cancela
¿Cuál es el aporte fundamental que puede hacer la universidad pública para el desarrollo y fortalecimiento de una economía social y solidaria y cuáles son
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Las universidades públicas y la economía social y solidaria. Hacia una educación democrática y emancipadora. Por Rodolfo Pastore
Desde una experiencia universitaria singular de la Universidad Nacional de Quilmes, el presente trabajo realiza un abordaje sobre las vinculaciones entre las universidades públicas y
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