De los grupos a los equipos de trabajo

Curso de extensión «de los grupos a los equipos de trabajo en Economía Social y Solidaria» claves para trabajar los conflictos entre personas en espacios de trabajo.

 

> AGENDA DE ENCUENTROS

  • 17/04 Aula 52
  • 15/05 Salón auditorio “Nicolás Casullo”
  • 19/06 Aula 51
  • 17/07 Aula 52

> HORARIO

INICIO: 14 horas

CIERRE: 19 horas

> CONTACTO

4365-7100 Interno 5730

Oficina 12 – Departamento de Economía y Administración

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DOSESS: Para pensar nuestras prácticas

Tercer encuentro del Curso de extensión universitaria «Universidad y ESS. Reflexionando las prácticas educativas del DOSESS en clave de Investigación Acción Participativa (IAP)» un expacio para recuperar, pensar y compartir la experiencia del Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria.

Este curso nació a partir de las reflexiones de nuestros encuentros como Proyecto de Extensión y de la necesidad de recuperar y repensar las experiencias y las prácticas, articulando los espacios de investigación y reflexión. Las voces de todxs son importantes, todos somos el DOSESS: estudiantes, graduados, docentes y equipos de gestión y administración.

¡Podés venir aunque no hayas estado en los anteriores!

Próximos encuentros:
Cuarto encuentro: 27/09
Quinto y último encuentro: 25/10.

¡Te esperamos para seguir sentipensando y participando en este espacio de construcción y producción colectiva!

Coloquio final de Economía Social y Solidaria en el Corredor Educativo del Sur

Terminó la materia Economía Social y Solidaria en la comisión 1 del Diploma de Extensión Universitaria en Economía Social y Solidaria (DOSESS) realizada en el marco del Corredor Educativo del Sur (CES).
Como estrategia de cierre, se realizó una Revista Mural como parte última de la evaluación participativa y en proceso que propone el DOSESS.

Los estudiantes -miembros de organizaciones sociales, referentes barriales de políticas públicas, trabajadorxs de la economía social y solidaria- se encontraron con el desafío de sistematizar, sintetizar y elaborar como estrategia de comunicación algunos de los contenidos trabajados en la materia.
La Revista mural es un elemento de comunicación que facilitará el desarrollo de una parte de las 180 horas de las Prácticas Profesionalizantes que componen la propuesta del DOSESS y que dialogan con los conocimientos y experiencias anteriores de lxs compañerxs, los de sus organizaciones y los contenidos temáticos-conceptuales trabajados en el espacio aúlico.
La comisión 1 del DOSESS – CES es un esfuerzo conjunto de la Mesa de Promoción de la Economía Social y Solidaria -MePESS, el Proyecto Conocimiento Inclusión y Desarrollo – CID del Programa Alfa de la Unión Europea y Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social – CREES de la Universidad Nacional de Quilmes.

Mirá más fotos en Facebook: CREES + ICOTEA

La voz de los protagonistas: Viviana Mongia

El orgullo de alguien que viene desde abajo, desde muy abajo.
Que nunca pensó que podía ir a una Universidad. Que nunca pensó que alguien podíaa darle un Diploma de una Universidad en la mano. 
Es un orgullo que llena el corazón. Que permite seguir adelante. Que permite tener esperanza.
Pero por sobre todas las cosas permite saber que, como dice la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner: “tenemos patria y que esa patria se ocupa todos”. Todos los días de nosotros: trabajando cada vez más y con más esfuerzo.
Es lo que pienso yo, que nunca pensé que iba a estar en una Universidad y es un orgullo estarlo.
Viviana Mongia

Estudiante – Comisión Bernal 4

DOSESS: Dos nuevos desafíos

El nuevo comienzo del Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria presenta dos nuevas materias: Economía Social y Solidaria (ESS) y Grupos, Organizaciones y Equipos de Trabajo (GOET).

Con cada una de las materias se incorporan nuevos docentes al equipo de trabajo: los docentes curriculares. Los docentes curriculares son especialistas en la temática que buscan abordar las materias y conformas con los dos docentes tutores el equipo pedagógico de cada comisión.
Economía Social y Solidaria (ESS) se plantea como contribución para el desarrollo y fortalecimiento del movimiento cooperativo y de impulso a proyectos socioeconómicos y autogestivos. Busca problematizar y pensar los cambios en el mundo de trabajo, atravesando las distintas configuraciones políticas/económicas/sociales históricas para pensar y reflexionar sobre el modelo actual y el rol de la ESS en el proyecto. Para eso, se busca acercarse a la ESS desde su historia y experiencias, las nuevas formas de organización y sus perspectivas en la construcción de prácticas económicas diferentes. La materia, forma parte del campo formación específica del DOSESS.
Grupos, Organizaciones y Equipos de Trabajo (GOET) busca problematizar la relación grupo, organización, comunidad pensando dinámicas de grupo, las actividades y los espacios grupales. Desde esta perspectiva, busca repensar los procesos grupales, los roles y la gestión de conflictos para aproximarse a la forma de organización para el trabajo asociado y la autogestión: fortalecimiento de los lazos sociales, aprendizaje colectivo y cultura y clima organizacional. Además, busca repensar los factores productivos en clave de ESS incorporando el Factor C. La materia pertenece al campo de formación de fundamento del DOSESS.

«El Operador Socioeducativo debe estar prepara para multiplicar procesos formativos y educativos


Vuelta a clases para la comisión del DOSESS del Corredos Educativo del Sur con la visita de Rodolfo Pastore y la presentación de una nueva materia. Presentación y desafíos en la crónica del primer encuentro.
El día jueves 14 de febrero se le dio comienzo al año de la comisión del Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS*) de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) en el marco del Corredor Educativo del Sur (CES**) realizando diversas actividades.
La cita se inició a las 13 hs. Con una primera dinámica que poseía el objetivo de darle la bienvenida a los nuevos integrantes del proyecto. Para esto, se  sugirió a cada persona que se presente brevemente contando sus sensaciones al entrar al aula.
Realizamos un intervalo que comenzó a las 14 Hs.Para almorzar y dialogar entre todos.
Luego del intervalo, Rodolfo Pastore, Director del Programa CREES + ICOTEA, dio una charla de bienvenida realizando una presentación en la cual remarcó la importancia del CES como herramienta de transformación dentro de la educación popular: “El Operador Socioeducativo debe estar preparado para multiplicar procesos formativos y educativos.”
Al finalizar la charla, a las 14:50 hs.Tuvimos un pequeño recreo para poder iniciar la presentación de las materias Grupos, Organizaciones y Equipos de Trabajo (GOET), a cargo de las docentes Mariana Gaebler y Mónica Copello.
Las docentes plantearon una dinámica en dónde formamos grupos de trabajo al azar. Los mismos deberían trabajar individualmente y en conjunto dos ejes:
1. Grupos de pertenencia
2. ¿Para qué creen que les serviría esta materia?
La división conformó cuatro grupos.  “Equipos de Trabajo”, “Grupos”, “Organizaciones”, e “Y”. Unidos conformaban el nombre completo de la materia generando pertinencia a la hora de hablar de pertenencia.
En un principio, con respecto a la primera cuestión, los alumnos destacaron; familia, trabajo, hogar, compañeros de colegio, cooperativas y diploma como sus grupos de pertenencia más importantes, y se expresaron:
“Este grupo me ayudó a cambiar muchas cosas de mi vida”.
En cuanto al segundo eje generaron en conjunto algunas respuestas y confluyeron en las siguientes ideas:
          La actividad humana siempre se desarrolla en grupos. Es esencial para el desarrollo
          Ayudamos a ayudar
          Es un complemento para los micro emprendedores
          Sirve para ser mas organizados y para aprender a trabajar en equipos
Sumado a esto las profesoras a cargo destacaron la idea de “pertenencia como así también de “pertinencia” y dieron paso a las 16 hs. Al equipo docente de la materia Economía Social y Solidaria (ESS), Florencia Weiss, Rosina Roura y Mariano Cocco Beltrame para comenzar con la asignatura que han estado trabajando desde el año pasado.
Explicaron los objetivos de este año dándole real importancia al hecho de poder vincularlas dos materias (GOET y ESS) articulando diferentes ejes como autogestión, cooperativismo, trabajo en equipo.
A las 16:30 hs. La clase retomó la dinámica con la que finalizaron el año pasado en dónde cada uno debía realizar un mapeo del lugar dónde vive y realiza sus actividades destacando las personas y grupos que reconozcan dentro de ese territorio y la relevancia que tiene para cada uno. 
Una vez finalizada esta actividad, todos los integrantes fueron invitados a pasar al pizarrón a realizar el dibujo que deseen dando cierre a esta primer jornada con una dinámica en conjunto.
* El Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria – DOSESS es una carrera de extensión universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes. DOSESS es un trayecto formativo integral en economía social y solidaria de 500 horas (320 horas áulicas y 180 horas de prácticas profesionalizantes) que posibilita los cursantes acceder a conocimientos conceptuales sobre la temática, adquirir herramientas de gestión, apropiarse de metodologías participativas de trabajo, desarrollar destrezas y competencias que, en suma favorezcan el desempeño de los mismos en el campo operativo del sector. Un proceso de formación que parte de las prácticas socioeconómicas que los actores participantes vienen realizando en sus espacios socio-ocupacionales, con el objetivo de ofrecer encuadres de intervención y herramientas socioeconómicas y de educación social específicas que contribuyan a fortalecer dichas prácticas.
** El Corredor Educativo del Sur de la Región Metropolitana de Buenos Aires y la Plata – CES es una propuesta de inclusión educativa, desarrollo socioeconómico y comunitario en el marco de la Economía Social y Solidaria, constituido por la Universidad Nacional de Quilmes, el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC) de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Universidad Nacional de Avellaneda y Universidad Nacional de La Plata.